La Dra. Daniela Soto Soto participó como charlista inaugural en el evento +Niñas en las Ciencias, realizado en la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), instancia que reunió a estudiantes en torno a la promoción de la participación femenina en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM).
La actividad fue organizada por Carolina Rey, Elizabeth Avilés y Fabián Contreras, académicos de la Universidad Técnica Federico Santa María, y contó además con el apoyo del Eje de Liderazgo Science Up, iniciativa que busca fortalecer el liderazgo y la participación de mujeres en el ámbito científico y tecnológico.
En la oportunidad, la académica presentó la charla “Mujeres, ciencia y otras formas de hacer matemática: ¿Y si las matemáticas también hablan de nosotras?”, espacio de reflexión y diálogo junto a las estudiantes sobre los desafíos que aún persisten para alcanzar una mayor participación y representación de las mujeres en las disciplinas STEM.
Durante su presentación, la Dra. Soto abordó las brechas de género que históricamente han marcado el desarrollo de las ciencias, destacando la importancia de visibilizar las contribuciones de mujeres que han sido parte de la historia de las matemáticas y que, en distintos momentos, han realizado aportes fundamentales al desarrollo de esta disciplina.
Uno de los principales ejes de la charla fue relevar que no existe una única manera de pensar, construir o hacer matemática. Desde esta perspectiva, la actividad buscó ampliar la mirada de las estudiantes respecto de las matemáticas, mostrando que se trata de una disciplina diversa y que puede ser abordada desde distintas experiencias, preguntas y formas de pensamiento.
La participación de la Dra. Daniela Soto en +Niñas en las Ciencias permitió así generar un espacio de encuentro con nuevas generaciones de estudiantes, promoviendo referentes femeninos en las ciencias y reforzando la importancia de construir entornos educativos y científicos donde niñas y jóvenes puedan reconocerse como protagonistas y proyectar sus propias trayectorias en STEM.
Asimismo, el desarrollo de esta actividad, junto con el trabajo de sus organizadores y el apoyo del Eje de Liderazgo Science Up, contribuye a fortalecer iniciativas que buscan visibilizar el rol de las mujeres en la ciencia, fomentar vocaciones científicas y generar espacios de participación y liderazgo para niñas y jóvenes interesadas en las áreas STEM.
La instancia reafirma, además, la relevancia de generar espacios de divulgación y conversación que contribuyan a acercar las ciencias a las nuevas generaciones, derribar estereotipos y fortalecer la participación de mujeres en ámbitos científicos y tecnológicos.