El académico del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación (DMCC) de la Universidad de Santiago de Chile, Andrés Navas, fue invitado a participar en un conversatorio internacional organizado por la UNESCO, en el marco del Día Internacional de la Matemática, que se conmemora cada 14 de marzo.
La instancia reúne a especialistas de distintas regiones del mundo para reflexionar en torno al tema definido para este año: “Matemática y Esperanza”, un eje que dialoga directamente con los desafíos sociales, culturales y políticos que enfrenta actualmente la humanidad. Para el académico, la invitación representa una satisfacción profunda más que un reconocimiento personal o institucional, destacando el valor de que este tipo de espacios sigan consolidándose a nivel internacional.
El Día Internacional de la Matemática fue oficializado por la UNESCO en 2019 y celebrado por primera vez en 2020. Navas participó activamente en el proceso de postulación de esta efeméride, integrando la comisión internacional que impulsó su reconocimiento ante las Naciones Unidas, con el objetivo de relevar el rol de la matemática en la sociedad y su impacto transversal en múltiples ámbitos del conocimiento.
En relación con el tema central del conversatorio, el académico señala que uno de los principales riesgos actuales para la humanidad es la distorsión del concepto de verdad, fenómeno que se ha visto intensificado por la circulación de información no verificada, noticias falsas y contenidos manipulados en redes sociales. En ese contexto, subraya que la matemática, entendida como una ciencia básica que ordena el pensamiento y fomenta la racionalidad, puede aportar herramientas clave para desarrollar una mirada crítica frente a la información que se consume a diario.
Desde su perspectiva, el valor de la matemática va mucho más allá del aprendizaje de operaciones o procedimientos escolares, ya que cumple un rol fundamental en la formación del pensamiento lógico y el razonamiento, elementos esenciales para enfrentar escenarios complejos e inciertos. Como ejemplo, recuerda el uso de modelos matemáticos epidemiológicos durante la pandemia, desarrollados hace más de un siglo, que permitieron anticipar escenarios y tomar decisiones que salvaron millones de vidas a nivel mundial, incluido Chile.
Respecto a su participación en el conversatorio, Andrés Navas espera transmitir un mensaje claro sobre la importancia de la matemática como una herramienta para pensar, dudar y analizar críticamente, así como también intercambiar experiencias con académicos y académicas de diversas realidades geográficas, desde África hasta Asia y Oceanía, en torno al rol de esta disciplina frente a los desafíos del siglo XXI.