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Persistent Mathematical Gender Gap in Chilean National Assessment Simce [Brechas Persistentes de Género en Matemáticas en las Pruebas Nacionales Chilenas Simce1] Claudia Matus Correa, Claudia Vargas Díaz
ESTUDIOS PEDAGÓGICOS, 2022. 48 (1): 389 - 400.
https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85133963439&origin=recordpage
ESTUDIOS PEDAGÓGICOS, 2022. 48 (1): 389 - 400.
https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85133963439&origin=recordpage